12月3日，我院邀请山西省音乐家协会会员，山西省民歌协会理事张艳虹开展了一堂名为《音乐的力量·信仰的光芒——民歌里的中国地域风情》的美育教育。院领导与学生共同沉浸体验音乐中的精神力量。

本次美育讲堂旨在通过“红歌信仰”与“民歌风情”两大篇章的交响，实现价值引领与审美提升。在第一篇章“红歌里的信仰力量”中，张艳虹的讲授跳出了单纯教唱的窠臼，构建了一条“团结奋斗—危难勇气—平凡热爱”的情感与认知脉络。从《国际歌》的磅礴气势中感悟集体力量，在《义勇军进行曲》的铿锵呐喊里重温民族精神，在《我和我的祖国》的柔美旋律中体味家国情怀。通过背景故事化导入、视听多感官冲击、核心技巧针对性讲解以及互动共鸣式跟唱，引导学生不仅“听”到旋律，更“悟”到精神，将红色基因内化为情感认同。在第二篇章“民歌里的地域风情”中，音乐成为一幅流动的中国地图。从江南水乡的《茉莉花》吴侬软语，到沂蒙山区的《沂蒙山小调》高亢明亮；从黄土高原《山丹丹开花红艳艳》的信天游奔放，到云贵高原《放马山歌》的活泼灵动；再到山西《桃花红杏花白》的刚柔并济、广西《山歌好比春江水》的悠扬明快……此次美育教育聚焦于“一方水土养一方歌”的核心，深入解析不同地理环境、人文历史如何塑造出迥异的音乐性格、咬字方式与演唱韵味。学生在学唱实践中，仿佛进行了一场跨越山河的文化之旅，深刻体会到中华优秀传统文化的多样性与生命力。

通过美育教育，将思想政治教育与艺术审美教育有机融合，使思政教育“活”了起来，让美育教学“厚”了起来。此次活动通过音乐将宏大的家国叙事、深邃的文化密码转化为可感知、可参与、可共鸣的具体艺术形象，有效激发了学生的爱国情怀与文化自信，为培养兼具审美素养、家国情怀与文化自信的新时代青年奠定了坚实的基础。